Poziom A2 z elementami B1
Module 8 - Co to był za dzień...
Lekcja 8C.
Zmiana pogody mi nie służy
Zadanie 1
Podpisz obrazki.
8C_1

słońce; burza; mgła; śnieg; tęcza; wiatr; deszcz

Zadanie 2

Uzupełnij zdania wykorzystując słownictwo podane w ramce. Pamiętaj o poprawnej formie gramatycznej.

ręka - .........................

noga - .........................

ucho - .........................

palec - ........................

głowa - ........................

serce - ........................

ramię - .......................

człowiek - .....................

ręka - ręce

noga - nogi

ucho - uszy

palec - palce

głowa - głowy

serce - serca

ramię - ramiona

człowiek - ludzie

Zadanie 3
Co oznaczają polskie przysłowia? Uzupełnij według wzoru.
1. Co dwie głowy to nie jedna 1E A ) Umiejętność dochowania powierzonej tajemnicy.
2. Kłamstwo ma krótkie nogi B ) Obudzić się w złym humorze.
3. Strach ma wielkie oczy C) Zajmować się wieloma rzeczami na raz; mieć wiele spraw na głowie.
4. Paluszek i główka to szkolna wymówka D) Ktoś w każdej chwili może cię podsłuchiwać.
5. rwanie głowy E) Dwie osoby współpracując ze sobą są w stanie zrobić coś lepiej.
6. Wstać z łóżka lewą noga F) Czego nie widzimy, tego nie żałujemy.
7. Czego oczy nie widzą, tego sercu nie żal G) Kłamstwo zawsze wyjdzie na jaw.
8. Trzymać język za zębami H) Wyolbrzymianie swoich lęków.
9. Nie zadzieraj nosa I ) Wymigiwanie się od obowiązków i zadań do wykonania.
10. Ściany mają uszy J ) Wywyższanie się, zarozumiałość, uważanie się za lepszego od innych.

Co dwie głowy to nie jedna - 👉 Две головы лучше, чем одна (🧠 Lepiej myśleć razem niż samemu.)

Kłamstwo ma krótkie nogi - 👉 У лжи короткие ноги (🧠 Kłamstwo szybko wychodzi na jaw.)

Strach ma wielkie oczy - 👉 У страха глаза велики (🧠 Strach wyolbrzymia problem.)

Paluszek i główka to szkolna wymówka - 👉 «Пальчик и головка» — школьная отговорка (🧠 Dzieci udają chorobę, żeby nie iść do szkoły.)

Urwanie głowy - 👉 Завал, куча дел (🧠 Bardzo dużo pracy, brak czasu.)

Wstać z łóżka lewą nogą - 👉 Встать не с той ноги (🧠 Mieć zły humor od rana.)

Czego oczy nie widzą, tego sercu nie żal - 👉 Чего глаза не видят — того сердцу не жаль (🧠 Nie martwisz się tym, czego nie znasz.)

Trzymać język za zębami - 👉 Держать язык за зубами (🧠 Nie mówić sekretów.)

Nie zadzieraj nosa - 👉 Не задирай нос (🧠 Nie bądź zarozumiały.)

Ściany mają uszy - 👉 У стен есть уши (🧠 Ktoś może podsłuchiwać.)

1 -E; 2 - G; 3 - H; 4 - I; 5 - C; 6 - B; 7 - F; 8 - A; 9 - J; 10 - D

Zadanie 4
Ustal właściwą kolejność zdań tak, aby powstał dialog. Następnie postuchaj nagrania i sprawdź swoje odpowiedzi.
Ponieważ zapaleniu ucha często towarzyszy wirusowa infekcja górnych dróg oddechowych. Muszę przepisać antybiotyk, który uśmierzy ból. Dodatkowo polecam przykładanie do ucha ciepłych okładów. Tylko proszę uważać, żeby nie dostata tam się woda.
Wczoraj wróciłam z wakacji, podczas podróży strasznie zaczęło boleć mnie ucho. Mam problem ze słuchem, a ból staje się coraz bardziej nie do wytrzymania.
Do zobaczenia.
Dzien dobry!
Jak długo będę musiała przyjmować antybiotyk?
Oczywiście.
Rozumiem. Muszę panią zbadać.
Dzień dobry! Proszę wejść, co panią do mnie sprowadza?
Ma pani zapalenie ucha, stad problemy ze słuchem. Nie ma pani kataru?
Nie, a dlaczego pan o to pyta?
Dobrze. Dziękuję panie doktorze i do zobaczenia.
10 dni. Krótszy antybiotyk wiąże się z gorszym rezultatem leczenia. Proszę przez ten czas wypoczywać. Antybiotyk bardzo szybko zadziała i poczuje się pani lepiej, ale do pełnego wyleczenia jeszcze długa droga. Kiedy infekcja ustąpi zmysł słuchu na pewno wróci do normy. Za 10 dni zapraszam na wizytę kontrolną.
8 Ponieważ zapaleniu ucha często towarzyszy wirusowa infekcja górnych dróg oddechowych. Muszę przepisać antybiotyk, który uśmierzy ból. Dodatkowo polecam przykładanie do ucha ciepłych okładów. Tylko proszę uważać, żeby nie dostata tam się woda.
3 Wczoraj wróciłam z wakacji, podczas podróży strasznie zaczęło boleć mnie ucho. Mam problem ze słuchem, a ból staje się coraz bardziej nie do wytrzymania.
12 Do zobaczenia.
1 Dzien dobry!
9 Jak długo będę musiała przyjmować antybiotyk?
5 Oczywiście.
4 Rozumiem. Muszę panią zbadać.
2 Dzień dobry! Proszę wejść, co panią do mnie sprowadza?
6 Ma pani zapalenie ucha, stad problemy ze słuchem. Nie ma pani kataru?
7 Nie, a dlaczego pan o to pyta?
11 Dobrze. Dziękuję panie doktorze i do zobaczenia.
10 10 dni. Krótszy antybiotyk wiąże się z gorszym rezultatem leczenia. Proszę przez ten czas wypoczywać. Antybiotyk bardzo szybko zadziała i poczuje się pani lepiej, ale do pełnego wyleczenia jeszcze długa droga. Kiedy infekcja ustąpi zmysł słuchu na pewno wróci do normy. Za 10 dni zapraszam na wizytę kontrolną.
Zadanie 5
Jakie narządy odpowiadają za zmysły człowieka? Podpisz.
  1. zmysł dotyku - ......................................................................
  2. mysł smaku - ......................................................................
  3. zmysł węchu - ......................................................................
  4. zmysł słuchu - ......................................................................
  5. mysł wzroku - ......................................................................
8B_5
  1. zmysł dotyku - cate ciało/skóra;
  2. mysł smaku - język;
  3. zmysł węchu - nos;
  4. zmysł słuchu - uszy;
  5. mysł wzroku - oczy
Zadanie 6
Uporządkuj wyrazy i zwroty odnoszące się do poszczególnych narządów zmysłów.
patrzeć czuć ciepto czuć zimno przyglądać się próbować zerkać
słuchać smakować wytężać stuch czuć ból rozglądać się wsłuchiwać się
wąchać wiedzić spoglądać obserwować czuć zapach poparzyć się

patrzeć - 👉 смотреть (🧠 patrzeć ogólnie, bez skupienia)

czuć ciepło - 👉 чувствовать тепло (🧠 odczuwać wysoką temperaturę)

czuć zimno - 👉 чувствовать холод (🧠 odczuwać niską temperaturę)

przyglądać się - 👉 рассматривать (🧠 patrzeć uważnie na coś)

próbować - 👉 пробовать (🧠 sprawdzać smak lub próbować coś zrobić)

zerkać - 👉 поглядывать (🧠 patrzeć szybko, ukradkiem)

słuchać - 👉 слушать (🧠 odbierać dźwięki świadomie)

smakować - 👉 иметь вкус / пробовать (🧠 odczuwać smak)

wytężać słuch - 👉 напрягать слух (🧠 słuchać bardzo uważnie)

czuć ból - 👉 чувствовать боль (🧠 odczuwać ból fizyczny)

rozglądać się - 👉 осматриваться (🧠 patrzeć wokół siebie)

wsłuchiwać się - 👉 вслушиваться (🧠 słuchać bardzo dokładnie)

wąchać - 👉 нюхать (🧠 sprawdzać zapach)

wiedzieć - 👉 знать (🧠 mieć wiedzę o czymś)

spoglądać - 👉 взглянуть (🧠 patrzeć krótko)

obserwować - 👉 наблюдать (🧠 patrzeć długo i uważnie)

czuć zapach - 👉 чувствовать запах (🧠 odbierać zapach)

poparzyć się - 👉 обжечься (🧠 zrobić sobie krzywdę przez gorąco)


oko nos ucho język skóra
oko nos ucho język skóra
patrzeć, przyglądać się, rozglądać się, zerkać, widzieć, spoglądać, obserwować; wąchać, czuć zapach; wsłuchiwać się, słuchać, wytężać stuch; próbować, smakować; czuć ciepło, czuć zimno, czuć ból, poparzyć się
⬅ Powrót do wszystkich lekcji Następna lekcji ⮕