Lekcja 01B.
O tych, którzy podbili świat
Zadanie 1

Przyjrzyj się fotografiom i powiedz, kim są i z czego zasłynęły przedstawione postacie.

Adam Mickiewicz
🇵🇱 Adam Mickiewicz
Polski poeta romantyczny, jeden z najważniejszych twórców literatury polskiej. Autor dzieł takich jak „Pan Tadeusz”, „Dziady” i „Konrad Wallenrod”.

Польский поэт-романтик, один из важнейших авторов польской литературы. Автор произведений «Пан Тадеуш», «Дзяды» и «Конрад Валленрод».
Fryderyk Chopin
🎹 Fryderyk Chopin
Wybitny kompozytor i pianista epoki romantyzmu. Tworzył głównie utwory fortepianowe, takie jak nokturny, mazurki, polonezy i etiudy.

Выдающийся композитор и пианист эпохи романтизма. Создавал произведения для фортепиано: ноктюрны, мазурки, полонезы и этюды.
Maria Skłodowska-Curie
⚛️ Maria Skłodowska-Curie
Naukowiec, dwukrotna laureatka Nagrody Nobla. Odkryła pierwiastki polon i rad oraz prowadziła badania nad promieniotwórczością.

Учёная, дважды лауреат Нобелевской премии. Открыла элементы полоний и радий, исследовала радиоактивность.
Robert Lewandowski
⚽ Robert Lewandowski
Jeden z najlepszych piłkarzy na świecie. Kapitan reprezentacji Polski, znany z gry w klubach takich jak Bayern Monachium i FC Barcelona. Zdobywca wielu bramek i nagród.

Один из лучших футболистов мира. Капитан сборной Польши, играл в клубах «Бавария» и «Барселона». Обладатель множества голов и наград.
Andrzej Wajda
🎬 Andrzej Wajda
Znany reżyser filmowy, laureat Oscara. Twórca filmów takich jak „Człowiek z marmuru”, „Człowiek z żelaza” i „Katyń”

Известный режиссёр, лауреат премии «Оскар». Автор фильмов «Человек из мрамора», «Человек из железа» и «Катынь».
Jan Matejko
🎨 Jan Matejko
Wybitny malarz historyczny. Autor obrazów przedstawiających ważne wydarzenia z historii Polski, np. „Bitwa pod Grunwaldem” i „Hołd pruski”.

Выдающийся художник. Создавал картины на исторические темы, например «Битва под Грюнвальдом» и «Прусская дань».
Mikołaj Kopernik
🌌 Mikołaj Kopernik
Astronom, twórca teorii heliocentrycznej. Autor dzieła „De revolutionibus orbium coelestium”, w którym udowodnił, że Ziemia krąży wokół Słońca.

Астроном, создатель гелиоцентрической теории. Автор труда «О вращении небесных сфер», где доказал, что Земля вращается вокруг Солнца.
Wisława Szymborska
📚 Wisława Szymborska
Poetka i laureatka Nagrody Nobla w dziedzinie literatury. Autorka tomików takich jak „Koniec i początek” oraz „Chwila”.

Поэтесса, лауреат Нобелевской премии по литературе. Автор сборников «Конец и начало» и «Мгновение».
Zadanie 2

Przeczytaj biografie i dopasuj je do znanych postaci z zadania pierwszego.

Pionierka w dziedzinie badań nad promieniotwórczością i radioaktywnością. Jako pierwsza kobieta otrzymała Nagrodę Nobla w dwóch różnych dziedzinach nauki: fizyce i chemii. Zyskała sławę dzięki swoim badaniom i odkryciu dwóch nowych pierwiastków: polonu i radu. Jej dokonania naukowe zrewolucjonizowały dziedzinę nauki i przyczyniły się do rozwoju medycyny jądrowej. Zasłynęła również ze swojej działalności społecznej, angażując się w promowanie nauki i edukacji.

Astronom i matematyk urodzony w XV wieku. Jego największym osiągnięciem było sformułowanie teorii, która zakładała, że to Słońce, a nie Ziemia, jest centrum Układu Słonecznego. Rewolucyjne odkrycie odegrało ogromną rolę w dziedzinie nauki i zmieniło sposób, w jaki ludzie postrzegają swoją pozycję we wszechświecie. Prace naukowe uczonego były kontrowersyjne w tamtych czasach, jednak z biegiem lat zostały uznane za fundament nowoczesnej astronomii.

Urodził się w 1798 roku w Nowogródku, który obecnie znajduje się na terenie Białorusi. Był wybitnym poetą i pisarzem epoki romantyzmu. Jego twórczość obejmuje znane dzieła, takie jak Pan Tadeusz, Ballady i romanse oraz Dziady. Studiował na Uniwersytecie Wileńskim. W swojej twórczości poruszał tematykę narodową. Spędził część życia na emigracji we Francji, gdzie kontynuował swoją twórczość literacką.

Wybitny krakowski malarz, urodzony w 1838 roku. Jego twórczość przyczyniła się do rozwoju polskiego malarstwa historycznego. Dzięki swojej precyzji, zaangażowaniu i talentowi narracyjnemu stał się jednym z najważniejszych artystów w historii polskiej sztuki. Prace autora są współcześnie doceniane zarówno przez publiczność, jak i krytyków sztuki. Zmarł pod koniec XIX wieku, pozostawiając po sobie dziedzictwo artystyczne znane na całym świecie.

Polski piłkarz, który osiągnął światową sławę. Znany z niezwykłych umiejętności strzeleckich i techniki gry, otrzymał wiele nagród i wyróżnień w swojej karierze. Jest uznawany za jednego z najlepszych piłkarzy swojego pokolenia. Zdobył wiele tytułów mistrza kraju oraz wyróżniał się jako najlepszy strzelec wielu rozgrywek. Umiejętności sportowe piłkarza przyciągają uwagę fanów piłki nożnej na całym świecie.

Kompozytor i pianista, którego twórczość stanowi jedno z największych osiągnięć w historii muzyki klasycznej. Stworzył wiele utworów, które przyczyniły się do rozwoju muzyki fortepianowej. Był symbolem polskiego ducha artystycznego, który poświęcił swoje życie muzyce. Jego niezwykłe utwory są do dziś prezentowane podczas koncertów zachwycając słuchaczy wielu krajów.

Jedna z najważniejszych postaci literatury XX wieku. Twórczość autorki cechuje się głębokim refleksyjnym tonem i krytycznym spojrzeniem na rzeczywistość, poruszającym tematy egzystencjalne, filozoficzne i społeczne. Jej prace są pełne błyskotliwych obserwacji, które skłaniają czytelników do refleksji. Została uhonorowana Nagrodą Nobla w dziedzinie literatury w 1996 roku.

Reżyser filmowy urodzony w 1926 roku, którego twórczość miała ogromny wpływ na światowe kino. Jego prace cechowała silna narracja, emocjonalność i realistyczne przedstawienie postaci. Jako reżyser zdobył wiele prestiżowych nagród filmowych, w tym Złotą Palmę na Festiwalu Filmowym w Cannes oraz Oscara za całokształt twórczości. Wkład reżysera w polskie i światowe kino jest nieoceniony, dzięki czemu został okrzyknięty jednym z najważniejszych reżyserów swojego pokolenia.

Maria Skłodowska-Curie;

Mikołaj Kopernik;

Adam Mickiewicz;

Jan Matejko;

Robert Lewandowski;

Fryderyk Chopin;

Wisława Szymborska;

Andrzej Wajda.

Zadanie 3
Przyjrzyj się fotografiom z zadania pierwszego i opowiedz o znanych postaciach wykorzystując przymiotniki opisujące ich wygląd. Dodatkowo uzupełnij tabelę o własne propozycje.
WŁOSY OCZY WZROST TWARZ BUDOWA CIAŁA INNE
krótkie niebieskie niski owalna zgrabna piegi
  • Włosy: krótkie, proste, kręcone, ciemne, jasne, siwe;
  • oczy: niebieskie, piwne, czarne, małe, duże, skośne; ;
  • wzrost: niski, wysoki, średniego wzrostu
  • twarz: owalna, okrągła, pociągła, smukła, podłużna;
  • budowa ciała: zgrabna, szczupła, wysportowana, otyła, smukła;
  • inne: piegi, okulary, broda, grzywka.
Zadanie 4
Znajdź w zadaniu drugim minimum trzy przykłady wskazanych części mowy i zapisz je w odpowiednim miejscu.

Rzeczownik

kto? co?

Oznacza:
osoby, zwierzęta, rzeczy, miejsca.

Czasownik

co robi? co się z nim dzieje?
w jakim jest stanie?

Oznacza:
czynności lub stany.


Przymiotnik

jaki? jaka? jakie?

Oznacza:
cechy ludzi, rzeczy i pojęć.

Przysłówek

jak? gdzie? kiedy?

Wskazuje na okoliczności czynności: sposób, miejsce, czas.


Zaimek

kto? jaki? ile?
jak? gdzie? kiedy?

Zastępuje inne części mowy, które wskazują: sposób, miejsce, czas.

Przyimek

Łączy się z wyrazem i określa stosunek między wyrazami.


Spójnik

Łączy zdania lub ich części.

Zadanie 5
Korzystając z wyrazów podanych w ramce, uzupełnij opis zdjęcia słowami w odpowiedniej formie.
jasne szatynka broda brunetka szatyn cera
ciemne ciemnoskóry proste kręcone zarost

Poznajcie moich przyjaciół z różnych krajów, których poznałam w Polsce podczas kursu języka polskiego. Ja, czyli ta ciemna .................... w okularach, z długimi .................... włosami, pochodzę z Białorusi i mam na imię Olena. Po mojej lewej stronie jest Erik ze Szwecji, który ma krótkie i .................... włosy w podobnym kolorze do moich. Z drugiej strony siedzi piękna .................... Emma z oliwkową i burzą .................... włosów. Emma pochodzi z Sudanu, a jej .................... mąż Omar, z lekkim .................... i pięknymi oczami, z Egiptu. Na samym końcu stołu znajduje się Włoch Lukas, który ma krótkie .................... włosy i wystylizowaną , o której mówi, że jest jego wizytówką. A jak wyglądają Twoi przyjaciele, których poznałeś w Polsce?

Szatynka; prostymi; jasne; brunetka; cerą; kręconych; ciemnoskóry; zarostem; ciemnymi; szatynowe; brodę.

Zadanie 6
Wciel się w rolę uczestnika wydarzeń, podczas których spotkałeś znane osoby z Polski. Opowiedz o tym na forum grupy i zapytaj koleżankę/kolegę o jej/jego opinię wykorzystując pytania pomocnicze i wyrażenia z ramki.

Pytania pomocnicze

  1. Kogo spotkałeś podczas wydarzenia?
  2. Z czego zasłynęły te osoby i jakie dzieła stworzyły?
  3. Jak wyglądało miejsce, w którym odbyło się wydarzenie?
  1. Jakie to wydarzenie? Jaka to okazja/uroczystość?
  2. Jak wyglądały osoby, które spotkałeś?
  3. Jakie emocje Ci towarzyszyły podczas wydarzenia?
  4. Czy jesteś zadowolony z udziału w wydarzeniach?
Pytanie o opinię

Jak Ci się podoba…?

Co myślisz o…?

Jakie wrażenia z…?

Wyrażanie upodobań

Podoba mi się to!

Wyrażanie upodobań

Podoba mi się, ponieważ…

Jestem pod wrażeniem!

Wyrażanie obojętności

Sam nie wiem.

Nie mam zdania.

Trudno powiedzieć.

Krytyka

Nie podoba mi się to!

Nie podoba mi się, ponieważ…

Nie rozumiem, po co..

Jestem rozczarowany, bo…

Nie warto.

⬅ Powrót do wszystkich lekcji Następna lekcji ⮕