Jak się pan/pani nazywa?; Kiedy się urodziłeś/urodziłaś?; Skąd pan/pani pochodzi?; Jaki jest pana/pani adres zamieszkania?; Czy masz telefon?; Gdzie pan pracował/pani pracowała?; Gdzie jesteś zatrudniony/zatrudniona?; Na jakim stanowisku pan pracował/pani pracowała?; Jaką szkołę pan/pani ukończył/ukończyła?; Jaki jest pana/pani stan cywilny?; Jaki masz numer telefonu?; Jaki jest twój adres do doręczeń elektronicznych?; Jakie masz obywatelstwo?; Jakie wykształcenie pan/pani posiada?
Nazwisko rodowe; kradzież tożsamości; dowód osobisty; adres zamieszkania; numer identyfikacyjny; dane osobowe; sprawy zawodowe; weryfikacja dwuetapowa; obowiązek informacyjny; data urodzenia; stan cywilny.
Imię, imienia, imieniu, imię, imieniem, imieniu, imię; imiona, imion, imionom, imiona, imionami, imionach, imiona.; 1 – imion; 2 – imienia; 3 – imieniu; 4 – imiona; 5 – imieniem; 6 – imionami; 7 – imiona.
Maria może skontaktować się w administratorem portalu kulinarnego, aby cofnąć zgodę na przetwarzanie danych osobowych.; Adam w pierwszej kolejności powinien skontaktować się z kolegą i poprosić o usunięcie zdjęcia wykorzystującego jego wizerunek ze swojego profilu. Może również zażądać od portalu usunięcia jego danych.
Osoba; praca; wykształcenie; ród; zawód; nauka; rodzina; informacja.
Rzeczowniki: pisarka, twórczość, styl, forma, język, narracja, nagroda, arena, kariera, działania, wyróżnienia, Olga Tokarczuk, czytelnicy, Nagroda Nobla, dziedzina, autorka, Polka, Wrocław; przymiotniki: literacka, pisarska, utalentowana, polska, prestiżowa, niezwykła, różnorodna, poetycka, niepowtarzalna, międzynarodowa, elitarna, zawodowa, społeczna; czasowniki: zdobyć, przyciągać, eksperymentować, wprowadzić, mieszkać, kontynuować, angażować, być; przysłówki: często, gdzie, obecnie; zaimki: tym, jej, ją, swoją, który; przyimki: dzięki, w, na, z, we; spójniki: oraz, czy, i.
Twarz: rumiana, pociągła, owalna, okrągła; blada;
nos: mały, orli, duży, szeroki, szpiczasty;
uszy: odstające, przylegające, duże, małe;
oczy: piwne, niebieskie, skośne;
usta: wydatne, powiększone, pełne, wąskie.
Oczy; usta; uszy; nos.
Uporządkowana, perfekcjonistyczna, zdyscyplinowana; towarzyska, przebojowa, radosna; spokojna, zrównoważona, kreatywna; egoistyczne, samolubne, narcystyczne; wybuchowy, impulsywny, emocjonalny.
Wodnik: uczciwy, uparty, pełen ambicji i sprawiedliwości;
Ryby: empatyczne, lojalne, wrażliwe, kreatywne, twórcze;
Strzelec: niezależny, zabawny, optymistyczny, energiczny;
Byk: wytrwały, zazdrosny, uparty spokojny, niezawodny;
Bliźnięta: pełne energii, towarzyskie, ciekawe świata, zmienne;
Rak: emocjonalny, troskliwy, hojny, rodzinny, wierny;
Waga: zrównoważona, bezkonfliktowa, inteligentna, charyzmatyczna;
Koziorożec: ambitny, pracowity, zaangażowany, zorganizowany;
Lew: pewny siebie, ekspresyjny, kreatywny, przywódczy;
Panna: rozważna, rzetelna, pedantyczna, drobnostkowa;
Skorpion: tajemniczy, silny, zdecydowany, perfekcyjny;
Baran: odważny, niecierpliwy, zainteresowany, silny.
Pierwszy styczeń, drugi luty, trzeci marzec, czwarty kwiecień, piąty maj, szósty czerwiec, siódmy lipiec, ósmy sierpień, dziewiąty wrzesień, dziesiąty październik, jedenasty listopad, dwunasty grudzień; pierwszego sierpnia; drugiego lutego, trzeciego marca, czwartego kwietnia, piątego maja, szóstego czerwca, siódmego lipca, ósmego sierpnia, dziewiątego września, dziesiątego października, jedenastego listopada, dwunastego grudnia.
1 – piątego kwietnia tysiąc dziewięćset siedemdziesiątego szóstego roku.;
2 – dwunastego października dwa tysiące dwudziestego roku.;
3 – dziewiątego sierpnia tysiąc osiemset dwudziestego pierwszego roku.;
4 – piętnastego września dwutysięcznego roku.;
5 – dwudziestego dziewiątego czerwca tysiąc sześćset pięćdziesiątego pierwszego roku.
Nowe możliwości; niezależność podczas podróży; swobodne porozumiewanie się; budowanie więzi międzynarodowych; rozwijanie się; poszerzanie horyzontów; wszechstronność; możliwości zawodowe; rozwijanie zainteresowań; korzystanie z zagranicznych materiałów.
Samir ma trudności z nauką gramatyki języka polskiego.; Elena i Bruno znają inne języki obce niż polski na poziomie zaawansowanym.; Samir i Elena mają problem z komunikacją w języku polskim.; Elena i Bruno oceniają swój poziom znajomości języka polskiego na wyższy niż podstawowy.; Elena lubi pracować w grupie.; Samir lubi pracować indywidualnie.; Bruno lubi pracować w parze.; Samir, Elena i Bruno mają swoją metodę nauki.
Jak: biegle, w parze, słabo, samodzielnie, w grupie, szybko; Jaki: skoncentrowany, doświadczony, zaawansowany; Jaka: produktywna, intensywna, bezstresowa; Jakie: nietypowe, skuteczne, grupowe, indywidualne, wzrokowe, słuchowe, gramatyczne, różne.
1 – swobodnie i bez większych trudności komunikować się w języku obcym.; 2 – proces dążenia do osiągnięcia wyższego poziomu znajomości danego języka na poziomie rozumienia, mówienia, czytania i pisania. 3 – przypominać i zapamiętywać materiał poznany podczas nauki.; 4 – oznacza wysoki stopień biegłości w danym języku, który umożliwia swobodną komunikację.; 5 – odnoszą się do innowacyjnych i kreatywnych podejść do zdobywania wiedzy i umiejętności, które różnią się od tradycyjnych metod nauczania.; 6 – osoba, która preferuje przetwarzanie informacji za pomocą wzroku jako głównego zmysłu.; 7 – osoba, która preferuje przetwarzanie informacji za pomocą słuchu jako głównego zmysłu.; 8 – osoba, która preferuje przetwarzanie informacji za pomocą zmysłu dotyku oraz ruchu jako głównych sposobów uczenia się.