С названиями упаковки (напр. butelka, słoik, puszka, kartonи т.п.), а также с названиями мер (напр. kilogram, dekagram, gram, litrи т.п.) сочетается родительный падеж единственного или множественного числа (в зависимости от продукта, который находится в упаковке).

Родительный падеж во множественном числе используем, если продукт можно сосчитать, напр. kilogram ziemniaków, słoik ogórków, paczka chipsów, pudełko czekoladek).
Если продукт является неисчислимым, как woda, cukier, dżem или majonez, используем родительный падеж в единственном числе, напр. butelka wody, karton soku, kilogram cukru, słoik dżemu, litr mleka.

Цифры 1, 2, 3, 4, а также числа, заканчивающиеся на 2, 3, 4 (за исключением 12, 13, 14) сочетаются с именительным падежом: dwa kilogramy, dwadzieścia cztery dekagramy, cztery litry, trzy butelki. Числа от 5 и выше (а также те числа, которые не заканчиваются на 2, 3, 4), требуют родительного падежа: sześć kilogramów, pięć dekagramów, pięć litrów, dwadzieścia osiem butelek (сравн. урок 17, уровень A1).

Примеры:

Poproszę butelkę coli,karton soku i dwa litry mleka.
Raz w tygodniu kupujemy dwa kilogramy ziemniaków.
Uwielbiam banany. Raz kupiłem pięć kilogramów bananów.
Studenci zjedli słoik dżemu malinowego.

Do sałatki muszę kupić puszkę zielonego groszku i słoik majonezu.
Proszę paczkę brązowego cukru.
W tym kartonie jest litr chudego mleka.
Czy możesz otworzyć butelkę wody mineralnej?

Примеры:

Mam długie włosy i zawsze kupuję dobrą odżywkę do włosów.
Wolisz dezodorant w sprayu czy w kulce?
Mój chłopak używa pianki do golenia.
Kupujemy tylko mydło w płynie.
Masz jakiś dobry krem do cery mieszanej?
Po kąpieli używam balsamu do ciała.

Daria: Chodźmy do sklepu!
Paweł: Ja nie idę! Idźcie same.
Sonia: Chodź z nami!
Paweł: Nie, dziękuję. Będziecie godzinę wybierać puder do twarzy lub kolor szminki.
Sonia: Kupić ci coś?
Paweł: mi piankę do golenia.

W drogerii…

Daria: Weź ten lakier! Ma piękny kolor.
Sonia: Chyba nie lubię tej marki.
Daria: To zobacz ten.
Sonia: Ten jest za drogi. Pokaż mi jeszcze inny…
Daria: Słuchaj, Paweł miał rację. Będziemy godzinę wybierać jeden lakier.

1. В глаголах спряжения I вида, которые в 1-м лице ед.числа (ja) имеют окончание –m,
а во 2-м лице ед.числа (ty) имеют окончание –asz (mieszkam-mieszkasz)
нужно поставить глагол в форму 3 лица мн.числа (oni) и просто отбросить окончание. Например, oni mieszkają - mieszkaj!

2. В глаголах спряжения II и III вида, которые в 1-м лице ед.числа(ja) имеют окончание –ę,
а во 2-м лице ед.числа (ty) имеют окончание –esz, -isz/-ysz (pracuję - pracujesz, tańczę - tańczysz ) нужно просто отбросить окончание. Например, pracujesz - pracuj!; tańczysz – tańcz!

3. Если основа глагола заканчивается на группу согласных, тогда прибавляется окончание -i(j), для облегчения произношения. Например, spać – śpij, rwać – rwij.

Повелительное наклонение образовывается также от совершенных и несовершенных форм в приказах:
Daj mi! Kup mi! Zapytaj!

В запретах используем только несовершенную форму:
nie dawaj mi, nie kupuj mi, nie pytaj! (если не помните формы, обратитесь к уроку 13, уровня A1).

Исключения! Być – bądź! Mieć – miej! Widzieć – patrz! Wziąć – weź!

К формам ty можно добавить окончание –my, или –cie, образуя, таким способом, множественное число, напр.
róbmy, róbcie, idźmy, idźcie и т.д.

Повелительное наклонение приобретает более вежливую форму, если добавим глагол proszę, напр.
Kup mi, proszę, tabliczkę gorzkiej czekolady .

Kup mi paczkę wacików i chusteczki higieniczne.
Bądź punktualnie za dwadzieścia pierwsza przed sklepem.
Weź paczkę chipsów!
Słuchajcie, co do was mówię!
Zróbmy sobie przerwę i chodźmy na zakupy!
Nie słódź kawy! Pij gorzką!