Lekcja 102. Piłka / 301

Czy potrafię uważnie słuchać?

ksizka 301 - 303

Słownictwo

kauczkowiec — каучковое дерево

Kauczkowiec to drzewo, z którego otrzymuje się kauczuk (naturalną gumę). Najczęściej rośnie w krajach o ciepłym, wilgotnym klimacie.

Przykład:

Kauczkowiec rośnie w Ameryce Południowej i Azji.

Каучковое дерево растёт в Южной Америке и Азии.

kauczuk — каучук

Kauczuk to elastyczna substancja otrzymywana z soku (lateksu) drzewa kauczkowego, używana do produkcji gumy.

Przykład:

Z kauczuku produkuje się opony i rękawice.

Из каучука делают шины и перчатки.

Sparta — Спарта

Miasto w starożytnej Grecji, znane z potęgi militarnej i surowego wychowania.

Przykład:

Sparta była silnym państwem wojskowym.

Спарта была сильным военным государством.

palant — бита (игра типа бейсбола)

Kij używany w dawnej grze podobnej do baseballa.

Przykład:

Dzieci grały w palanta na boisku.

Дети играли в игру с битой на поле.

Persowie — персы

Starożytny lud zamieszkujący tereny dzisiejszego Iranu.

Przykład:

Persowie używali kijów do gry w piłkę.

Персы использовали палки для игры в мяч.

rugby — регби

Gra zespołowa, w której zawodnicy podają i niosą piłkę rękami.

Przykład:

Rugby jest popularne w wielu krajach.

Регби популярно во многих странах.

Piłka
301
302
Zadanie 1 - Ułóż cztery pytania do przeczytanego tekstu.
Proponowane rozwiązanie:

1. Z czego w starożytnych Indiach robiono piłki?

2. Gdzie narodził się tenis?

3. Gdzie powstała piłka nożna?

4. Jakie są typy gry w piłkę nożną?

Zadanie 2 - Uzasadnij, że gra w piłkę jest jedną z najpopularniejszych form zabawy. Wykorzystaj przykłady podane w tekście.
Przykładowe rozwiązanie:

„Gra w piłkę była najpopularniejszą grą ruchową starożytnej Grecji i Rzymie”, „Gra w piłkę ręczną wzięła swój początek od znanej w średniowieczu zabawy polegającej na odbijaniu słabo skaczącej piłki od dużych i gładkich ścian”.

Zadanie 3 - Uzupełnij zdanie odpowiednią informacją.

Wyrazy: „Grecja”, „Rzym”, „Chiny” zostały zapisane wielką literą, ponieważ … .

Proponowane rozwiązanie:

Wyrazy „Grecja, „Rzym”, „Chiny” zostały zapisane wielką literą, ponieważ są to nazwy własne i piszemy je dużą literą zgodnie z zasadami ortograficznymi.

Nazwy państw piszemy wielką literą.

Zadanie 4 - a) Przeczytaj wiersz Elżbiety Burakowskiej.
Niegrzeczna piłka

Toczy się piłka tędy, owędy,
pędzi i skacze, gna jak szalona,
tędy, owędy, tamtędy, turlędy…
Stach jej dogonić nie może.

Tędy, owędy, tamtędy, turlędy
bęc! i rozsiada się na trawniku.
Stach zadyszany woła z daleka:
– Wracaj natychmiast! Co za wybryki?!
Nie masz ani jednej nogi
i depczesz trawniki?!

b) Wyobraź sobie, że jesteś piłką z utworu. Opisz drogę, którą pokonujesz aż do momentu zatrzymania się na trawniku.
Przykładowe rozwiązanie:

Mam na imię Piłka i toczę się po drodze. Widzę, że zbliża się pagórek, więc zaczynam się toczyć coraz szybciej i szybciej. Pędzę i w prawo, i w lewo. W końcu powoli zatrzymuję się na trawie

Zadanie 5 - Wyjaśnij w 2–3 zdaniach, na czym polega żart, który się kryje w słowach chłopca.
Proponowane rozwiązanie:

Żart w słowach chłopca jest związany z piłką. Polega na tym, że piłka nie ma nóg, a depcze trawniki, biega, ucieka i pędzi.

Zadanie 6 - Wypisz z wiersza Elżbiety Burakowskiej przykład:
Przykładowe rozwiązanie:

Epitety: „strach zadyszany”.

Porównanie: „gna jak szalona”.

Rym: „owędy — turlędy”.

Zadanie 7 - Wypisz z podanych zdań czasowniki i określ ich formy gramatyczne.
Proponowane rozwiązanie:
  • Na przykład kijów do gry używali starożytni Persowie. Czasownik: „używali”; trzecia osoba liczby mnogiej.
  • Nie masz ani jednej nogi i depczesz trawniki?! Czasowniki „masz, depczesz”; druga osoba liczby pojedynczej.
  • Tenis narodził się we Francji w XIII wieku. Czasownik: „narodził się”; trzecia osoba liczby pojedynczej.
Zadanie 8 - Wypisz z podanych zdań czasowniki i określ ich formy gramatyczne.
⬅ Powrót do wszystkich lekcji