Krok po kroku - 2
09_B - Weż sweter!
Nowe słowa - temat 9-B >>>
209B1 - W rodzinie Majów strzszne zamieszanie. Karol wyjeżdża w Bieszczady, Karolina na obóz do Hiszpani, a panni Joanna i pan Grzegor lecą do Paryża. Wszysczy się pakują.
Karol:
Karolina:

TRYB ROZKAZUJĄCY
Trybu rozkazującego używamy, aby wyrazić polecenie, rozkaz, życzenie lub prośbę.
- Idź!
- Zrób to!
- Nie mów!
Для выражения приказа, просьбы, совета, пожелания:
- Иди!
- Сделай это!
- Не говори!
Как образуется:
Tworzymy go od tematu czasownika w czasie teraźniejszym.
1️⃣ От глагольной основы в настоящем времени
Берём глагол в настоящем времени, 2-е лицо ед. числа, и отрезаем окончание.
Алгоритм для образования формы:
- Возьми глагол в 2-м лице ед. числа настоящего времени: np. "czytasz" (ты читаешь)
- Отрежь окончание (-sz): czytasz → czyta-
- Добавь нужное окончание или оставь как есть в зависимости от лица и числа.




Наказовий спосіб утворюється від основи дієслова:
- для дієслів першої та другої дієвідміни у формі другої особи однини;
- для дієслів третьої та четвертої дієвідміни у формі третьої особи множини .

Примеры для I и II спряжения:
-
I koniugacja (например: -ę, -esz)
Pracować → pracujesz → pracuj! (работай!)
-
II koniugacja (например: -ę, -isz / -ysz)
Robić → robisz → rób! (делай!)
Mówić → mówisz → mów! (говори!)
Как узнать спряжение?
- Если в 1-м лице ед. числа окончания -ę, -esz → I спряжение
- Если -ę, -isz / -ysz → II спряжение
Dialog
SZEF: Pani Bożeno, czy pamięta pani, że jutro wyjeżdżam na Targi Branżowe?
SEKRETARKA: Naturalnie, przygotowałam już listę rzeczy koniecznych do wzięcia.
SZEF: Jest pani niezastąpiona.
SEKRETARKA: Dziękuję. Proszę sprawdzić, czy potrzebuje pan czegoś jeszcze.
SZEF: Proszę pokazać tę listę. A zatem: katalogi reklamowe i wizytówki - spakowane; próbki naszych produktów - przygotowane; ulotki 500 sztuk - do odebrania z drukarni. Dobrze, proszę jeszcze przygotować pakiety z ofertą specjalną.
SEKRETARKA: Pakiety zaraz będą. Koledzy z działu marketingu już się tym zajęli. Panie dyrektorze, nasze stoisko będzie urządzone według tego projektu. Proszę spojrzeć, czy akceptuje pan ten plan.
SZEF: Tak, wydaje mi się, że prezentuje się dobrze. Czy spot reklamowy jest już przygotowany?
SEKRETARKA: Tak. Jest już na naszym serwerze i dodatkowo na pendrive`ie w razie problemów z internetem. Projektor multimedialny będzie na miejscu, ale proszę pamiętać o służbowym laptopie.
SZEF: Dziękuję za pomoc.
SZEF: Госпожа Божена, помните ли вы, что завтра я уезжаю на Отраслевую Выставку?
SEKRETARKA: Конечно, я уже подготовила список необходимых вещей, которые нужно взять.
SZEF: Вы незаменимы.
SEKRETARKA: Спасибо. Пожалуйста, проверьте, не нужно ли вам ещё чего-то.
SZEF: Покажите этот список. Итак: рекламные каталоги и визитки — упакованы; образцы нашей продукции — подготовлены; 500 штук листовок — нужно забрать из типографии. Хорошо, пожалуйста, ещё подготовьте пакеты со специальным предложением.
SEKRETARKA: Пакеты сейчас будут. Коллеги из маркетингового отдела уже этим занимаются. Господин директор, наше стенд будет оформлено по этому проекту. Посмотрите, одобряете ли вы этот план.
SZEF: Да, мне кажется, выглядит хорошо. Рекламный ролик уже готов?
SEKRETARKA: Да. Он уже на нашем сервере и дополнительно на флешке, на случай проблем с интернетом. Проектор будет на месте, но, пожалуйста, не забудьте служебный ноутбук.
SZEF: Спасибо за помощь.
Dialog 2
Pani Maj: Karol! Ty znów przed komputerem?
Karol: Mhm. (dźwięki mlaskania)
Pani Maj: Co ty robisz? Nie jedz nad klawiaturą! Wytrzyj te okruchy! Dlaczego się nie szykujesz do wyjazdu? Wyłącz to natychmiast i idź się pakować!
Karol: Kiedy ja właśnie robię listę wszystkich rzeczy do spakowania.
Pani Maj: W takim razie przeczytaj mi albo nie, pokaż! No dobrze: karimata, śpiwór... a gdzie namiot?
Karol: Namiot bierze Adam.
Pani Maj: Aha. Sprawdźmy dalej: kuchenka turystyczna, zapałki, zapalniczka... - dobrze cały sprzęt kempingowy jest. Dopisz sobie płyn przeciw komarom. Zobaczmy jeszcze ubrania. Mniej więcej masz wszystko. Tylko weź ten gruby sweter i pamiętaj o kurtce przeciwdeszczowej i kąpielówkach!
Pani Maj: Кароль! Ты опять за компьютером?
Karol: Угу. (звуки чавканья)
Pani Maj: Что ты делаешь? Не ешь над клавиатурой! Вытри эти крошки! Почему ты не готовишься к поездке? Немедленно выключи это и иди собираться!
Karol: Но я как раз составляю список всех вещей для упаковки.
Pani Maj: В таком случае, прочитай мне... или нет, покажи! Ну хорошо: каремат, спальный мешок... а где палатка?
Karol: Палатку берёт Адам.
Pani Maj: Ага. Давай проверим дальше: туристическая плитка, спички, зажигалка... — хорошо, всё походное снаряжение есть. Запиши себе ещё средство от комаров. Посмотрим ещё одежду. В целом у тебя всё есть. Только возьми этот тёплый свитер и не забудь про дождевик и плавки!
Dialog 3
Karolina: Mamo, nie widziałaś gdzieś moich sandałów?
Pani Maj: Leżą w przedpokoju koło wieszaka. Masz już wszystko?
Karolina: Prawie. Brakuje mi tylko kosmetyków.
Pani Maj: Koniecznie spakuj krem z filtrem. I nie zapomnij o paszporcie!
Karolina: Przecież wiem, mamo! Nie jestem dzieckiem!
Pani Maj: Karolinko, ja cię bardzo proszę, żebyś nie uważała się za zbyt dorosłą. Zwłaszcza na wakacjach w Hiszpanii. Pamiętaj, nie chodź nigdzie sama, nie wracaj za późno, a przede wszystkim nie zadawaj się z nieznajomymi. Bądź rozsądna!
Karolina: Мам, ты не видела где-нибудь мои сандалии?
Pani Maj: Лежат в прихожей возле вешалки. У тебя уже всё собрано?
Karolina: Почти. Мне не хватает только косметики.
Pani Maj: Обязательно возьми крем с фильтром. И не забудь паспорт!
Karolina: Мама, ну я же знаю! Я уже не ребёнок!
Pani Maj: Каролина, я тебя очень прошу, не считай себя слишком взрослой. Особенно на каникулах в Испании. Помни: не ходи никуда одна, не возвращайся слишком поздно и самое главное — не связывайся с незнакомцами. Будь разумной!
4. Proszę uzupiełnić




Proszę uzupiełnić dialog.
MAMA: Adam, nie (oglądać) oglądaj tyle telewizji! I nie (czytać) ................ tych głupich komiksów!
ADAM: One wcale nie są głupie! Sama kiedyś mówiłaś, że rozwijają wyobraźnię.
MAMA: Nie (dyskutować) ........................................ ze mną! Lepiej (zrobić) .................... porządek w swoim pokoju, (wyrzucić) .............................. śmieci i (wziąć) ............... psa na spacer.
ADAM: Nie (denerwować się) ............................................................ mamo i nie (krzyczeć) .............................. na mnie!
MAMA: No już dobrze, nie krzyczę, ale ty (brać się) ............................................. od razu za pracę!
MAMA: Adam, nie (oglądać) oglądaj tyle telewizji! I nie (czytać) czytaj tych głupich komiksów!
ADAM: One wcale nie są głupie! Sama kiedyś mówiłaś, że rozwijają wyobraźnię.
MAMA: Nie (dyskutować) dyskutuj ze mną! Lepiej (zrobić) zrób porządek w swoim pokoju, (wyrzucić) wyrzuć śmieci i (wziąć) weź psa na spacer.
ADAM: Nie (denerwować się) denerwuj się mamo i nie (krzyczeć) krzycz na mnie!
MAMA: No już dobrze, nie krzyczę, ale ty (brać się) bierz się od razu za pracę!
6. Proszę uzupiełnić dialog.
Państwo Maj wyjeżdżają do Paryża, a Karol jedzie na obóz w Bieszczady. Pani Maj przygotowała dla syna długą listę rzeczy, o których ma pamiętać.
Karol, przed wyjazdem:
- (spakować) Spakuj plecak!
- (wziąć) ............... paszport!
- (zapłacić) .............................. rachunki!
- (zadzwonić) ................................... do babci!
- (odwołać) ................................... wizytę u dentysty!
- (posprzątać) .................................................. swój pokój!
- (wyrzucić) .............................. śmieci!
- (podlać) .............................. kwiaty!
- (odkurzyć) .............................. całe mieszkanie!
- (wyłączyć) .............................. komputer!
- (zgasić) .................... światło!
- (zamknąć) ................................... drzwi!
- (spakować) Spakuj plecak!
- (wziąć) Weź paszport!
- (zapłacić) Zapłać rachunki!
- (zadzwonić) Zadzwoń do babci!
- (odwołać) Odwołaj wizytę u dentysty!
- (posprzątać) Posprzątaj swój pokój!
- (wyrzucić) Wyrzuć śmieci!
- (podlać) Podlej kwiaty!
- (odkurzyć) Odkurz całe mieszkanie!
- (wyłączyć) Wyłącz komputer!
- (zgasić) Zgaś światło!
- (zamknąć) Zamknij drzwi!
6_1. Proszę uzupełnić. [209B6_1]
NAUCZYCIELKA: (wy / otworzyć) Otwórzcie książki na stronie 37, (wy / przeczytać) ..................................... tekst i (wy / uzupełnić) ................................. tabelę.
UCZEŃ: Proszę pani, ja nie rozumiem połowy słów z tego tekstu.
NAUCZYCIELKA: (ty / podkreślić) ........................................ nowe słowa i (ty / wypisać) .............................. je na kartce. Potem (ty / porównać) ........................................ je z definicjami na tablicy. (ty / spróbować) ................................... je dopasować. Może ci się uda wyjaśnić sens nowych słów bez mojej pomocy.
NAUCZYCIELKA: (wy / otworzyć) Otwórzcie książki na stronie 37, (wy / przeczytać) przeczytajcie tekst i (wy / uzupełnić) uzupełnijcie tabelę.
UCZEŃ: Proszę pani, ja nie rozumiem połowy słów z tego tekstu.
NAUCZYCIELKA: (ty / podkreślić) Podkreśl nowe słowa i (ty / wypisać) wypisz je na kartce. Potem (ty / porównać) porównaj je z definicjami na tablicy. (ty / spróbować) Spróbuj je dopasować. Może ci się uda wyjaśnić sens nowych słów bez mojej pomocy.
Что такое niech?
Слово niech в польском языке используется для образования повелительного наклонения в более вежливой, нейтральной или формальной форме, а также для выражения пожеланий или приказов относительно кого-то другого.
Это частица, которая вводит команду, пожелание или указание.
Где и как используется:
-
Когда обращаемся вежливо к кому-то:
Niech pan usiądzie! — Пусть господин сядет!
-
Когда говорим о третьем лице:
Niech Jola to zrobi! — Пусть Йола это сделает.
-
Для группы в вежливой форме:
Niech państwo wejdą! — Пусть дамы и господа войдут!
Как образуются предложения с niech
Niech + глагол в 3-м лице (он/она/они)
- Для любого лица или числа глагол берётся так, как будто речь идёт о «он», «она», «они» (третье лицо).
- Меняется не сама форма глагола, а добавляется частица niech перед глаголом.
✅ Примеры для сравнения:
Кому говорим? | Без niech (обычное повелительное) | С niech |
---|---|---|
Ты (ty) | Usiądź! (Сядь!) | (Nie używamy z ty) |
Он (on) | --- | Niech usiądzie! (Пусть сядет!) |
Она (ona) | --- | Niech siada! (Пусть садится!) |
Они (oni) | --- | Niech usiądą! (Пусть сядут!) |
Pan/Pani (вежливо) | --- | Niech pan usiądzie! |
Niech не изменяет глагол. Она просто указывает, что это пожелание, просьба, приказ, адресованный в третьем лице или вежливой форме.
Структура предложения:
- Niech + глагол в форме третьего лица
- Niech on idzie! → Пусть он идёт!
- Niech pani weźmie kawę. → Пусть госпожа возьмёт кофе.
- Niech oni czekają. → Пусть они подождут.
Uwaga!
объяснение, почему в этих двух примерах разные формы глагола:
- Niech usiądzie! → глагол usiąść (садиться, сесть) → форма совершенного вида
- Niech siada! → глагол siadać (садиться) → форма несовершенного вида


6_2. Proszę uzupełnić. [209B6_2]
- Niech pan usiądzie! -> Usiądź! (ty)
- Nie rób tego! -> Niech pani tego nie robi! (pani)
- Niech państwo zostaną! -> ......................... (wy)
- Wyjdź stąd! -> ......................... (pan)
- Przeczytajcie to! -> ......................... (państwo)
- Niech Jola to podpisze! -> ......................... (ty)
- Niech pan mówi ciszej! -> ......................... (my)
- Zaproście ją! -> ......................... (państwo)
- Niech to dziecko zje obiad! -> ......................... (ty)
- Pomóżmy mu! -> ......................... (pan)
- Niech pan usiądzie! -> Usiądź! (ty)
- Nie rób tego! -> Niech pani tego nie robi! (pani)
- Niech państwo zostaną! -> Zostańcie! (wy)
- Wyjdź stąd! -> Niech pan stąd wyjdzie! (pan)
- Przeczytajcie to! -> Niech państwo to przeczytają! (państwo)
- Niech Jola to podpisze! -> Podpisz to. (ty)
- Niech pan mówi ciszej! -> Mówmy ciszej! (my)
- Zaproście ją! -> Niech państwo ją zaproszą! (państwo)
- Niech to dziecko zje obiad! -> Zjedz obiad! (ty)
- Pomóżmy mu! -> Niech pan mu pomoże! (pan)
6_3. Proszę uzupełnić. [209B6_3]
- Uwe, (wyłączyć) wyłącz już komputer!
- Javier, (zrobić) .................... pracę domową!
- Angela, (iść) ............... do sklepu!
- Dzieci, (posprzątać) ................................................................. ze stołu!
- Tom, (chodzić) ......................... z nami do kina!
- Kochani, (przyjechać) ....................................................... do nas!
- Mami, (wysłać) .............................. mi to zdjęcie!
- Kochanie, (my / skończyć) ........................................ już te porządki!
- Aniu, (odpisać) .............................. na maile!
- Mamo, nie (zapomnieć) ........................................ o zebraniu!
- Uwe, (wyłączyć) wyłącz już komputer!
- Javier, (zrobić) zrób pracę domową!
- Angela, (iść) idź do sklepu!
- Dzieci, (posprzątać) posprzątajcie ze stołu!
- Tom, (chodzić) chodź z nami do kina!
- Kochani, (przyjechać) przyjedźcie do nas!
- Mami, (wysłać) wyślij mi to zdjęcie!
- Kochanie, (my / skończyć) skończmy już te porządki!
- Aniu, (odpisać) odpisz na maile!
- Mamo, nie (zapomnieć) zapomnij o zebraniu!
6_4. Proszę uzupełnić. [209B6_4]
- Adam, (zadzwonić) zadzwoń do Małgosi!
- Dzieci, (dokończyć) .................................................. zadanie!
- Tomku, (pokazać) ......................... mi to zdjęcie!
- Mami, (odebrać) ................................... telefon!
- (wy / zaznaczyć) .................................................. ten fragment tekstu!
- (my / kupić) ......................... psa!
- (my / wyjść) ................................... stąd jak najszybciej!
- (wy / przepisać) ....................................................... to zdanie!
- Uwe, (zapłacić) .............................. rachunki!
- Javier, (wylogować się) ....................................................... z Internetu.
-
Adam, (zadzwonić) → Zadzwoń do Małgosi!
Объяснение:
- Основа глагола zadzwonić (совершенный вид) → zadzwon-
- Для ty (ты) в повелительном наклонении: zadzwon + ъ (ь мягкости
нет) → zadzwoń.
Формула: temat + końcówka dla "ty" (-ø lub -j).
-
Dzieci, (dokończyć) → Dokończcie zadanie!
Объяснение:
- Основа dokończyć → dokończ-
- Для wy (вы, дети) прибавляем -cie: dokończcie.
-
Tomku, (pokazać) → Pokaż mi to zdjęcie!
Объяснение:
- Основа pokazać → pokaż-
-
Для ty: pokaż (нет окончания)
Здесь уже в форме третьего лица основа заканчивается на ż, поэтому ничего не прибавляется.
-
Mami, (odebrać) → Odbierz telefon!
Объяснение:
- Odebrać → odbierz- (в повелительном наклонении чередование!)
-
Для ty используется уже готовая форма с чередованием:
odbierz.
Это типично для czasowników 2-й спряжения (-ę, -esz): происходят изменения в основе (odbierać → odbierz).
-
(wy / zaznaczyć) → Zaznaczcie ten fragment tekstu!
Объяснение:
- Zaznaczyć → zaznacz-
- Для wy добавляем -cie: zaznaczcie.
-
(my / kupić) → Kupmy psa!
Объяснение:
- Kupić → kup-
-
ДДля my всегда добавляем окончание -my: kupmy.
Форма стандартная для первого лица множественного числа.
-
(my / wyjść) → Wyjdźmy stąd jak najszybciej!
Объяснение:
- Wyjść → wyjd-
-
Для my: wyjd + my → wyjdźmy.
Форма wyjdźmy — устойчивая, здесь też есть чередование, как в odbierz.
-
(wy / przepisać) → Przepiszcie to zdanie!
Объяснение:
- Przepisać → przepisz-
-
Для wy: przepisz + cie → przepiszcie.
Такое же правило, как в dokończyć/zaznaczyć.
-
Uwe, (zapłacić) → Zapłać rachunki!
Объяснение:
- Zapłacić → zapłać-
-
Для ty: zapłać (готовая форма, здесь уже корень изменён: płacić →
zapłać).
Так часто бывает с глаголами II спряжения.
-
Javier, (wylogować się) → Wyloguj się z Internetu!
Объяснение:
- Wylogować się → wyloguj-
-
Для ty: wyloguj + się → wyloguj się.
Глаголы с końcówką -ować образуют повелительное наклонение с окончанием -uj!
✍️ Как образуются повелительные формы в общем:
Лицо | Правило | Пример |
---|---|---|
ty | Основа + ничто или -j | zadzwoń, pokaż, wyloguj |
wy | Основа + cie | zaznaczcie, przepiszcie |
my | Основа + my | kupmy, wyjdźmy |
pan/pani/państwo | niech + глагол 3-го лица | niech pan wejdzie |
✅ На что обратить внимание:
- -ić, -yć, -ać, -ować → дают разные формы, но принципы схожи: основа + окончание для ty/wy/my.
- В некоторых глаголах происходят чередования (например: pisać → pisz, odebrać → odbierz).
- Глаголы на -ować чаще дают форму с -uj (wyloguj, maluj).
6_5. Proszę uzupełnić. [208B6_5]
- (pan / zadzwonić) Niech pan zadzwoni do Małgosi!
- (państwo / dokończyć) ............................................................................................................. zadanie!
- (pan / pokazać) ................................................................................ mi to zdjęcie!
- (pani /odebrać) .............................................................................................. telefon!
- (państwo / zaznaczyć) ............................................................................................................. ten fragment tekstu!
- (oni / kupić) ........................................................................... psa!
- (państwo / wyjść) .............................................................................................. stąd jak najszybciej!
- (one / przepisać) .............................................................................................. to zdanie!
- (pani / zapłacić) ......................................................................................... rachunki!
- (pan / wylogować się) ............................................................................................................. z Internetu.
- (pan / zadzwonić) Niech pan zadzwoni do Małgosi!
- (państwo / dokończyć) Niech państwo dokończą zadanie!
- (pan / pokazać) Niech pan pokaże mi to zdjęcie!
- (pani /odebrać) Niech pani odbierze telefon!
- (państwo / zaznaczyć) Niech państwo zaznaczą ten fragment tekstu!
- (oni / kupić) Niech oni kupią psa!
- (państwo / wyjść) Niech państwo wyjdą stąd jak najszybciej!
- (one / przepisać) Niech one przepiszą to zdanie!
- (pani / zapłacić) Niech pani zapłaci rachunki!
- (pan / wylogować się) Niech pan wyloguje się z Internetu.
6_6. Proszę uzupełnić. [208B6_6]
-
Niech państwo wejdą!
Uwe wejdź !
-
Zabierz dokumenty!
(pan) .................................................. dokumenty!
-
Niech pan zamknie drzwi!
Javier, ................................... drzwi!
-
Niech ona będzie cicho!
Karolina, .................... cicho!
-
Niech pani otworzy listonoszowi!
Mami, .............................. listonoszowi!
-
Weź prysznic!
(pan) ................................................................................ prysznic!
-
Niech pan ma na uwadze ten termin!
Tom, .................... na uwadze ten termin!
-
Mami, uważaj na gaz!
(państwo) ........................................................................................................ na gaz!
-
Niech państwo nie zostawią włączonej kuchenki!
Dzieci, nie ............................................. włączonej kuchenki!
-
Niech pan sprawdzi dane na formularzu.
Angela, ................................... dane na formularzu.
-
Niech państwo wejdą!
Uwe wejdź !
-
Zabierz dokumenty!
(pan) Niech pan zabierzedokumenty!
-
Niech pan zamknie drzwi!
Javier, zamknij drzwi!
-
Niech ona będzie cicho!
Karolina, bądź cicho!
-
Niech pani otworzy listonoszowi!
Mami, otwórz listonoszowi!
-
Weź prysznic!
(pan) Niech pan weźmie prysznic!
-
Niech pan ma na uwadze ten termin!
Tom, miej na uwadze ten termin!
-
Mami, uważaj na gaz!
(państwo) Niech państwo uważają na gaz!
-
Niech państwo nie zostawią włączonej kuchenki!
Dzieci, nie zostawcie włączonej kuchenki!
-
Niech pan sprawdzi dane na formularzu.
Angela, sprawdź dane na formularzu.