Język Polski
Wśród znajomych i przyjaciół. Powrót do szkoły
„W sekretariacie szkoły”. Głoska a litera: 18-19
Zadanie 1., a) - strona 18
Przypatrzcie się danym rysunkom, a następnie odpowiedzcie na poniższe zagadnienia.
Ojciec chciał się dowiedzieć, kto jest wychowawcą jego syna.
Sekretarka dyktuje nazwisko, a ojciec notuje.
Zadanie 1., b) - strona 18
Wybranymi słowami wypełnijcie wniosek znajdujący się w zeszycie.
Sekretarka wypowiada nazwisko wychowawczyni, dzieląc je na pojedyncze głoski
Ojciec zapisuje za pomocą litery to, co słyszy.
Zadanie 2. - strona 19
Wspólnie z rówieśnikami stwórzcie dwie drużyny, których zadaniem będzie mówienie na głos wyrazów podzielonych na głoski. Drużyna decyduje, jaki jeden wyraz będzie wypowiadany przez przeciwników. Zdecydujcie, kto będzie kapitanem grupy – wytypuje on osobę, która podejmie wyzwanie. Każda z osób z grupy może wykonać zadanie tylko jeden raz.
Niestety nie możemy pomóc Ci w rozwiązaniu tego zadania. Mamy nadzieję, że dasz sobie radę. :) Postaraj się podążać za treścią polecenia. Podpowiedzi znajdziesz także w wyjaśnieniu napisanym przez Eksperta do spraw języka polskiego.
Zadanie 3.
a) - strona 19
Przeczytaj na głos przygotowane pary wyrazów. Znajdź wspólne głoski w podanych parach.
burza – róża – „rz” – „ż”
dół – muł – „ó” – „u”
rzut – żuk – „rz” –„ż”
ważyć – marzyć – „ż” – „rz”
kurza – nóżka – „rz” – „ż”
chałka – hałas – „ch” – „h”
b) - strona 19
Znajdź w danych parach głoski oznaczone różnymi literami, które brzmią tak samo.
– rz – ż,
– ó – u,
– rz – ż,
– ż – rz,
– rz – ż,
– ch – h.
c) - strona 19
Wymyśl pary wyrazów, które zawierają tak samo dźwięczne głoski zaznaczone w tekście różnymi literami.
ból – ul, góra – kura.
Zadanie 4. - strona 19
Wypisz co najmniej sześć nazw rzeczy, które posiadasz w swoim tornistrze. Ułóż je w kolejności alfabetycznej.
– długopis,
– ekierka,
– kredki,
– ołówek ,
– piórnik,
– zeszyt.
Zadanie 5. - strona 19
Napisz, w jakich okolicznościach umiejętność posługiwania się alfabetem jest potrzebna.
Czytanie książek, pisanie.